段考完
前幾天剛考完段考，本來打算回家和我媽吃外帶的拉麵。但最近回憶起寒假時幾次一個人亂晃，有點想念，而且段考當天沒有第八節耶，所以打算到圖書館看個漫畫再回家。和準備與媽媽去看電影的 c 同學同路。
邊走路邊在館藏查詢找了幾本書，竟然順利地全數拿到了。走道上樓梯間壓著嘴角，懷抱一疊厚實的幸福，真覺得手裡的是幸福。而不是待讀的書。因為自己也知道根本讀不完吧，拿起書都是不常見的心血來潮，喜歡像不知所措來回踱步地反覆慢讀，讀完就忘還可以津津有味重讀數次。
來回踱步，或說像段考時猶豫選項，那樣的小心翼翼。考文科時最好囫圇吞鳳梨（我是說提升閱讀速度......），一出現這種來回看的狀況要盡量扯著自己前進。我記得國文有一題是蔣勳講慢，無奈快速地讀過去。走路看雲或念天地悠悠這類的當然也無一倖免，任何句子一旦被印在考卷上，難免沾染一些車水馬龍。而黃麗群女士竟能在如此惡劣環境中硬控我的閱讀速度還喚醒我的興趣（忍不住想講）。
因此靠著圖書館的椅背，大片玻璃和大片陽光前，終於滿足所有的小心翼翼，真是盡興。
盡興了所以不用看漫畫了，打道回府。在捷運站手扶梯上打開手機，c 同學竟然訊息問「我媽說還是你要來一起看電影」。好玩，喜歡做突然的事。打電話問我媽、回訊息答應，轉乘一段又一段的手扶梯往上移動。所以我去看了《陽光女子合唱團》。
微雷慎入
我和 c 同學都哭得有點嚴重，但 c 的媽媽只掉了兩滴眼淚。我們：不愧是大人！
有點自豪自己的哭點似乎不太和大家重疊。阿嬤擦鋼琴時忍不住坐下來彈，先是「Mi~」，然後開始彈唱歌暖嗓的琶音。我哭的地方是這裡，竟然是暖嗓！原以為是隨便一首流行音樂，然後被當背景音樂開始播放回憶畫面（但後來好像還是有這個橋段......）。
很兇的那位方科長，一開始就知道這角色一定有個平反的機會，不可能從頭壞到尾。果然是啦。但平反的地方（就是表演前罵警察那裡）還是被帥到。嚴厲的氣場好帥啊啊。結尾彩蛋跳舞的反差好可愛啊啊。電影一結束我和 c 說「好想被他罵喔」（？），上網一查，果然大家都想被罵。應不是網友懂我，應是我受網路語境荼毒太深。
得知演方科長的人是苗可麗，演過很多罵人的八點檔，也出現在很多電視節目上（見識淺薄的 Z 世代小孩）。平時絲毫不見嚴厲氣場，原來跳舞只是日常發瘋。好的我喜歡的是那個角色。
想想覺得四五十歲的大姐姐們，大概當然是很成熟很社會化，開朗比較省力。但有時我著迷於他們或真或假的彆扭。比如方科長這個角色的偶包，或比如黃麗群常在書裡說「羞於重提」、「自己都很赧然」等，一邊吐槽自己、說自己不喜歡寫作，又明明寫了很多字，都好像露出某種弱點，很可愛。苗可麗本人太不彆扭了啦。
得到一張橘橘的海報，反覆欣賞讚嘆苗可麗好帥好漂亮。又變迷妹。
（給沒看上面這段的人：前段中作者的主旨為啊啊啊苗可麗好帥啊啊啊好想被他罵）
總之是興奮的一個下午，行程是借書和看電影。原本猶豫要不要產出一篇可能的流水帳，但還是寫了，想紀錄下比較有活力的時候。
一段時間前心情低落，看到花草樹木都覺得太鮮豔，你們到底在開心什麼。光是照顧自己的各種生活作息就覺得好累，難怪有人會跟失戀者說「你就好好吃飯好好睡覺」，不是「你就休息」的意思，它們真是一種每日作業。直到某次開始異想天開「還是我下禮拜騎腳踏車上學」（白癡喔可能要清晨出門），或「還是我調作息睡久一點」，或「還是我去吃吃看 HwH 說的香蕉巧克力三明治」，知道自己好了。體會到這些都是一種沒來由的興奮。
（2026.4.11）
在網路角落挖到20年前黃麗群說他喜歡看梁實秋的書：
「我在國中國文課本中學了〈鳥〉一篇，覺得好有趣，特地跑去買。一篇文章被埋入教科書之墓後，還能引起孩子的興趣，我想也不容易。後來發現〈鳥〉還算是很不有趣的一篇。」
你也是！！！